《中国教育统计年鉴》是反映我国教育事业发展情况的统计资料,是由教育部发展规划司根据全国各省、自治区、直辖市教育厅上报的学校基层统计调查数据整理汇编而成。收录了全国各级各类教育机构的详细统计数据,包括学校数量、师资力量、在校生人数、毕业生数量、教育经费及其使用情况等多个方面
马克团队将2001-2023年的年鉴整理为包含3605个指标的面板数据,主要包括综合、高等教育、中等教育、初等教育、工读学校、特殊教育、学前教育等大类
一、数据介绍数据名称:《中国教育统计年鉴》整理-地区版
数据范围:31个省份
数据年份:2000-2022年
指标数量:3605个指标
数据来源:《中国教育统计年鉴》
数据整理:马克数据网
更新时间:2024年5月
版本说明:当前版本为4.0,内含原始、线性插值、ARIMA填补3个版本
二、统计指标包括综合、高等教育、中等教育、初等教育、工读学校、特殊教育、学前教育等大类的3605个指标,部分指标如下:
普通高等学校数 | 中央部门普通高等学校数 | 普通本科院校数 |
高职院校数 | 成人高等学校数 | 中央部门成人高等学校数 |
民办的其他高等教育机构数 | 研究生毕业生数 | 女研究生毕业生数 |
博士研究生毕业生数 | 硕士研究生毕业生数 | 授予学位数 |
研究生招生数 | 女研究生招生数 | 博士研究生招生数 |
硕士研究生招生数 | 研究生在校生数 | 女研究生在校生数 |
博士研究生在校生数 | 硕士研究生在校生数 | 研究生预计毕业生数 |
女研究生预计毕业生数 | 博士研究生预计毕业生数 | 硕士研究生预计毕业生数 |
毕业生数 | 女毕业生数 | 本科毕业生数 |
专科毕业生数 | 招生数 | 女招生数 |
本科招生数 | 专科招生数 | 在校生数 |
女在校生数 | 本科在校生数 | 专科在校生数 |
预计毕业生数 | 女预计毕业生数 | 本科预计毕业生数 |
专科预计毕业生数 | 授予在职人员博士、硕士学位数 | 授予在职人员博士学位数 |
授予在职人员硕士学位数 | 在职研究生招生数 | 在职博士研究生招生数 |
在职硕士研究生招生数 | 在职研究生在校生数 | 在职博士研究生在校生数 |
在职硕士研究生在校生数 | 自考助学班毕业生数 | 普通预科生毕业生数 |
研究生课程进修班毕业生数 | 进修及培训毕业生数 | 资格证书培训毕业生数 |
岗位证书培训毕业生数 | 第一产业类培训毕业生数 | 第二产业类培训毕业生数 |
第三产业类培训毕业生数 | 进修及培训时间为一个月以内的毕业生数 | 进修及培训时间为一个月至半年以内的毕业生数 |
进修及培训时间为一个月至三个月以内的毕业生数 | 进修及培训时间为三个月至半年以内的毕业生数 | 进修及培训时间为半年至一年以内的毕业生数 |
进修及培训时间为一年及以上的毕业生数 | 自考助学班注册学生数 | 普通预科生注册学生数 |
研究生课程进修班注册学生数 | 进修及培训注册学生数 | 资格证书培训注册学生数 |
岗位证书培训注册学生数 | 第一产业类培训注册学生数 | 第二产业类培训注册学生数 |
第三产业类培训注册学生数 | 进修及培训时间为一个月以内的注册学生数 | 进修及培训时间为一个月至半年以内的注册学生数 |
进修及培训时间为一个月至三个月以内的注册学生数 | 进修及培训时间为三个月至半年以内的注册学生数 | 进修及培训时间为半年至一年以内的注册学生数 |
进修及培训时间为一年及以上的注册学生数 | 春季招生数 | 第一年在校生数 |
第二年在校生数 | 第三年在校生数 | 第四年在校生数 |
第五年及以上在校生数 | 高等教育学校教职工数总计 | 校本部教职工 |
专任教师数 | 博士学历专任教师数 | 硕士学历专任教师数 |
本科学历专任教师数 | 专科及以下学历专任教师数 | 正高级专任教师数 |
副高级专任教师数 | 中级专任教师数 | 初级专任教师数 |
未定职级专任教师数 | 行政人员 | 教辅人员 |
工勤人员 | 科研机构人员 | 校办企业职工 |
其他附设机构人员 | 高等教育学校女教职工数 | 普通高校教职工数 |
普通高校女教职工数 | 成人高校教职工数 | 成人高校女教职工数 |
民办的其他高等教育机构教职工数 | 民办的其他高等教育机构女教职工数 | 聘请校外教师数总计 |
博士学历人数 | 硕士学历人数 | 本科学历人数 |
专科及以下学历人数 | 普通高校聘请校外教师数 | 成人高校聘请校外教师数 |
民办的其他高等教育机构聘请校外教师数 | 学校占地面积 | 绿化用地面积 |
运动场地面积 | 图书 | 当年新增图书 |
电子图书 | 计算机数 | 教学用计算机 |
平板电脑 | 教室 | 网络多媒体教室 |
语音实验室座位数 | 多媒体教室座位数 | 上网课程数 |
固定资产值 | 教学、科研仪器设备资产 | 当年新增 |
信息化设备资产值 | 软件 | 学校产权建筑面积 |
危房面积 | 当年新增校舍面积 | 被外单位借用面积 |
正在施工校舍建筑面积 | 独立使用非学校产权建筑面积 | 普通高中学校数 |
完全中学学校数 | 高级中学学校数 | 十二年一贯制学校学校数 |
普通高中班数 | 一年级班数 | 二年级班数 |
三年级班数 | 学校数 | 完全中学 |
高级中学 | 十二年一贯制学校 | 班数 |
一年级 | 二年级 | 三年级 |
其中:女在校生数 | 一年级在校生数 | 二年级在校生数 |
三年级在校生数 | 教职工数 | 专任教师 |
代课教师 | 兼任教师 | 女专任教师数 |
研究生毕业的专任教师数 | 本科毕业的专任教师数 | 专科毕业的专任教师数 |
高中阶段毕业的专任教师数 | 高中阶段以下毕业的专任教师数 | 中学高级专任教师数 |
中学一级专任教师数 | 中学二级专任教师数 | 中学三级专任教师数 |
校舍建筑面积 | 教学及辅助用房建筑面积 | 教室建筑面积 |
实验室建筑面积 | 图书室建筑面积 | 微机室建筑面积 |
语音室建筑面积 | 体育馆建筑面积 | 行政办公用房建筑面积 |
教师办公室建筑面积 | 生活用房建筑面积 | 教工宿舍建筑面积 |
教师周转宿舍建筑面积 | 学生宿舍建筑面积 | 食堂建筑面积 |
厕所建筑面积 | 其他生活用房建筑面积 | 其他用房建筑面积 |
危房建筑面积 | 当年新增校舍建筑面积 | 电子图书藏量 |
教室中:普通教室 | 固定资产总值 | 教学仪器设备资产值 |
实验设备产值 | 专业实习设备产值 | 中等职业学校数 |
中央部门中等职业学校数 | 地方中等职业学校数 | 民办中等职业学校数 |
普通中等专业学校数 | 中央部门普通中等专业学校数 | 地方普通中等专业学校数 |
民办普通中等专业学校数 | 成人中等专业学校数 | 中央部门成人中等专业学校数 |
地方成人中等专业学校数 | 民办成人中等专业学校数 | 职业高中学校数 |
中央部门职业高中学校数 | 地方职业高中学校数 | 民办职业高中学校数 |
中等职业学校毕业生数 | 获得职业资格证书毕业生数 | 中等职业学校招生数 |
招应届毕业生数 | 招初中毕业生数 | 招初中应届毕业生数 |
五年制高职中职段学生数 | 中等职业学校在校生数 | 四年级及以上在校生数 |
14岁及以下在校生数 | 15岁在校生数 | 16岁在校生数 |
17岁在校生数 | 18岁在校生数 | 19岁在校生数 |
20岁在校生数 | 21岁在校生数 | 22岁及以上在校生数 |
中等职业学校预计毕业生 | 五年制高职中职段预计毕业生 | 获得职业资格证书女毕业生数 |
招女应届毕业生数 | 招初中女毕业生数 | 招初中女应届毕业生数 |
招五年制高职中职段女生数 | 一年级女在校生数 | 二年级女在校生数 |
三年级女在校生数 | 四年级及以上女在校生数 | 14岁及以下女在校生数 |
15岁女在校生数 | 16岁女在校生数 | 17岁女在校生数 |
18岁女在校生数 | 19岁女在校生数 | 20岁女在校生数 |
21岁女在校生数 | 22岁及以上女在校生数 | 预计女毕业生数 |
五年制高职中职段预计女毕业生数 | 普通中等专业学校毕业生数 | 普通中等专业学校招生数 |
普通中等专业学校在校生数 | 普通中等专业学校预计毕业生 | 预计毕业生 |
成人中等专业学校毕业生数 | 成人中等专业学校招生数 | 成人中等专业学校在校生数 |
成人中等专业学校预计毕业生 | 职业高中毕业生数 | 职业高中招生数 |
职业高中在校生数 | 职业高中预计毕业生 | 结业生数 |
女结业生数 | 少数民族结业生数 | 资格证书培训结业生数 |
岗位证书培训结业生数 | 外语科目培训结业生数 | 会计科目培训结业生数 |
计算机科目培训结业生数 | 农业技术科目培训结业生数 | 第一产业类培训结业生数 |
第二产业类培训结业生数 | 第三产业类培训结业生数 | 培训时间为一个月以内的结业生数 |
培训时间为一个月至半年以内的结业生数 | 培训时间为一个月至三个月以内的结业生数 | 培训时间为三个月至半年以内的结业生数 |
培训时间为半年以上的结业生数 | 培训时间为半年至一年以内的结业生数 | 培训时间为一年及以上的结业生数 |
注册学生数 | 女注册学生数 | 少数民族注册学生数 |
外语科目培训注册学生数 | 会计科目培训注册学生数 | 计算机科目培训注册学生数 |
农业技术科目培训注册学生数 | 培训时间为一个月以内的注册学生数 | 培训时间为一个月至半年以内的注册学生数 |
培训时间为一个月至三个月以内的注册学生数 | 培训时间为三个月至半年以内的注册学生数 | 培训时间为半年以上的注册学生数 |
培训时间为半年至一年以内的注册学生数 | 培训时间为一年及以上的注册学生数 | 上学年初报表在校学生数 |
增加学生数 | 招生 | 复学 |
转入 | 其他 | 减少学生数 |
毕业 | 结业 | 休学 |
退学 | 开除 | 死亡 |
转出 | 本学年初报表在校学生数 | 来自亚洲的外国留学生结业生数 |
来自非洲的留学生结业生数 | 来自欧洲的留学生结业生数 | 来自北美洲的留学生结业生数 |
来自南美洲的留学生结业生数 | 来自大洋洲的留学生结业生数 | 校本部教职工数 |
专科学历专任教师数 | 高中阶段及以下学历专任教师数 | 行政人员数 |
教辅人员数 | 工勤人员数 | 校办企业职工数 |
其他附设机构人员数 | 聘请校外教师数 | 聘请校外教师 |
当年新增教学、科研仪器设备资产 | 被外单位借用建筑面积 | 独立使用非学校产权校舍建筑面积 |
教学班 | 占地面积 | 教学行政用房建筑面积 |
教学、实习仪器设备资产值 | 初中学校数 | 普通初中学校数 |
初级中学学校数 | 九年一贯制学校学校数 | 职业初中学校数 |
初中班数 | 四年级班数 | 普通初中班数 |
职业初中班数 | 城区初中学校数 | 城区普通初中学校数 |
城区职业初中学校数 | 城区初中班数 | 城区普通初中班数 |
城区职业初中班数 | 初级中学 | 九年一贯制学校 |
职业初中 | 镇区初中学校数 | 镇区普通初中学校数 |
镇区职业初中学校数 | 镇区初中班数 | 镇区普通初中班数 |
镇区职业初中班数 | 乡村初中学校数 | 乡村普通初中学校数 |
乡村职业初中学校数 | 乡村初中班数 | 乡村普通初中班数 |
初中毕业生数 | 初中招生数 | 初中在校生数 |
初中一年级在校生数 | 初中二年级在校生数 | 初中三年级在校生数 |
初中四年级在校生数 | 初中预计毕业生数 | 城区初中毕业生数 |
城区初中招生数 | 城区初中在校生数 | 其中:城区初中女在校生数 |
城区初中一年级在校生数 | 城区初中二年级在校生数 | 城区初中三年级在校生数 |
城区初中四年级在校生数 | 城区初中预计毕业生数 | 城乡结合区初中毕业生数 |
城乡结合区初中招生数 | 城乡结合区初中在校生数 | 其中:城乡结合区初中女在校生数 |
城乡结合区初中一年级在校生数 | 城乡结合区初中二年级在校生数 | 城乡结合区初中三年级在校生数 |
城乡结合区初中四年级在校生数 | 城乡结合区初中预计毕业生数 | 镇区初中毕业生数 |
镇区初中招生数 | 镇区初中在校生数 | 其中:镇区初中女在校生数 |
镇区初中一年级在校生数 | 镇区初中二年级在校生数 | 镇区初中三年级在校生数 |
镇区初中四年级在校生数 | 镇区初中预计毕业生数 | 镇乡结合区初中毕业生数 |
镇乡结合区初中招生数 | 镇乡结合区初中在校生数 | 其中:镇乡结合区初中女在校生数 |
镇乡结合区初中一年级在校生数 | 镇乡结合区初中二年级在校生数 | 镇乡结合区初中三年级在校生数 |
镇乡结合区初中四年级在校生数 | 镇乡结合区初中预计毕业生数 | 乡村初中毕业生数 |
乡村初中招生数 | 乡村初中在校生数 | 其中:乡村初中女在校生数 |
乡村初中一年级在校生数 | 乡村初中二年级在校生数 | 乡村初中三年级在校生数 |
乡村初中四年级在校生数 | 乡村初中预计毕业生数 | 初中女毕业生数 |
初中女招生数 | 初中女在校生数 | 初中一年级女在校生数 |
初中二年级女在校生数 | 初中三年级女在校生数 | 初中四年级女在校生数 |
初中女预计毕业生数 | 普通初中毕业生数 | 普通初中招生数 |
普通初中在校生数 | 普通初中一年级在校生数 | 普通初中二年级在校生数 |
普通初中三年级在校生数 | 普通初中四年级在校生数 | 普通初中预计毕业生数 |
城市普通初中毕业生数 | 城市普通初中招生数 | 城市普通初中在校生数 |
其中:城市普通初中女在校生数 | 城市普通初中一年级在校生数 | 城市普通初中二年级在校生数 |
城市普通初中三年级在校生数 | 城市普通初中四年级在校生数 | 城市普通初中预计毕业生数 |
县镇普通初中毕业生数 | 县镇普通初中招生数 | 县镇普通初中在校生数 |
其中:县镇普通初中女在校生数 | 县镇普通初中一年级在校生数 | 县镇普通初中二年级在校生数 |
县镇普通初中三年级在校生数 | 县镇普通初中四年级在校生数 | 县镇普通初中预计毕业生数 |
农村普通初中毕业生数 | 农村普通初中招生数 | 农村普通初中在校生数 |
其中:农村普通初中女在校生数 | 农村普通初中一年级在校生数 | 农村普通初中二年级在校生数 |
农村普通初中三年级在校生数 | 农村普通初中四年级在校生数 | 农村普通初中预计毕业生数 |
普通初中女毕业生数 | 普通初中女招生数 | 普通初中女在校生数 |
普通初中一年级女在校生数 | 普通初中二年级女在校生数 | 普通初中三年级女在校生数 |
普通初中四年级女在校生数 | 普通初中女预计毕业生数 | 职业初中毕业生数 |
职业初中招生数 | 职业初中在校生数 | 职业初中一年级在校生数 |
职业初中二年级在校生数 | 职业初中三年级在校生数 | 职业初中四年级在校生数 |
职业初中预计毕业生数 | 城市职业初中毕业生数 | 城市职业初中招生数 |
城市职业初中在校生数 | 其中:城市职业初中女在校生数 | 城市职业初中一年级在校生数 |
城市职业初中二年级在校生数 | 城市职业初中三年级在校生数 | 城市职业初中四年级在校生数 |
城市职业初中预计毕业生数 | 县镇职业初中毕业生数 | 县镇职业初中招生数 |
县镇职业初中在校生数 | 其中:县镇职业初中女在校生数 | 县镇职业初中一年级在校生数 |
县镇职业初中二年级在校生数 | 职业初中女毕业生数 | 职业初中女招生数 |
职业初中女在校生数 | 职业初中一年级女在校生数 | 职业初中二年级女在校生数 |
职业初中三年级女在校生数 | 职业初中四年级女在校生数 | 职业初中女预计毕业生数 |
职业初中教职工数 | 职业初中专任教师数 | 职业初中行政人员数 |
职业初中教辅人员数 | 职业初中工勤人员数 | 职业初中代课教师数 |
城市职业初中教职工数 | 城市职业初中专任教师数 | 城市职业初中行政人员数 |
城市职业初中教辅人员数 | 城市职业初中工勤人员数 | 城市职业初中代课教师数 |
县镇职业初中专任教师数 | 农村职业初中专任教师数 | 职业初中女教职工数 |
职业初中女专任教师数 | 职业初中女行政人员数 | 职业初中女教辅人员数 |
职业初中女工勤人员数 | 职业初中女代课教师数 | 实验设备 |
普通教室建筑面积 | 体育运动场面积 | 计算机 |
拥有教学计算机 | 图书藏量 | 仪器设备资产值 |
专业实验设备产值 | 小学学校数 | 小学教学点数 |
小学班数 | 小学一年级班数 | 小学二年级班数 |
小学三年级班数 | 小学四年级班数 | 小学五年级班数 |
小学六年级班数 | 小学复式班班数 | 城区小学学校数 |
城区小学教学点数 | 城区小学班数 | 城区小学一年级班数 |
城区小学二年级班数 | 城区小学三年级班数 | 城区小学四年级班数 |
城区小学五年级班数 | 城区小学六年级班数 | 城区小学复式班班数 |
城乡结合区小学学校数 | 城乡结合区小学教学点数 | 城乡结合区小学班数 |
城乡结合区小学一年级班数 | 城乡结合区小学二年级班数 | 城乡结合区小学三年级班数 |
城乡结合区小学四年级班数 | 城乡结合区小学五年级班数 | 城乡结合区小学六年级班数 |
城乡结合区小学复式班班数 | 镇区小学学校数 | 镇区小学教学点数 |
镇区小学班数 | 镇区小学一年级班数 | 镇区小学二年级班数 |
镇区小学三年级班数 | 镇区小学四年级班数 | 镇区小学五年级班数 |
镇区小学六年级班数 | 镇区小学复式班班数 | 镇乡结合区小学学校数 |
镇乡结合区小学教学点数 | 镇乡结合区小学班数 | 镇乡结合区小学一年级班数 |
镇乡结合区小学二年级班数 | 镇乡结合区小学三年级班数 | 镇乡结合区小学四年级班数 |
镇乡结合区小学五年级班数 | 镇乡结合区小学六年级班数 | 镇乡结合区小学复式班班数 |
乡村小学学校数 | 乡村小学教学点数 | 乡村小学班数 |
乡村小学一年级班数 | 乡村小学二年级班数 | 乡村小学三年级班数 |
乡村小学四年级班数 | 乡村小学五年级班数 | 乡村小学六年级班数 |
乡村小学复式班班数 | 小学毕业生数 | 小学招生数 |
受过学前教育 | 小学在校生数 | 小学一年级在校生数 |
小学二年级在校生数 | 小学三年级在校生数 | 小学四年级在校生数 |
小学五年级在校生数 | 小学六年级在校生数 | 小学预计毕业生数 |
四年级在校生数 | 五年级在校生数 | 六年级在校生数 |
小学教职工数 | 小学专任教师数 | 小学高级专任教师数 |
小学一级专任教师数 | 小学二级专任教师数 | 小学三级专任教师数 |
小学女专任教师数 | 小学行政人员数 | 小学教辅人员数 |
小学工勤人员数 | 小学校办企业职工数 | 小学代课教师数 |
小学兼任教师数 | 城区小学教职工数 | 城区小学专任教师数 |
城区小学女专任教师 | 城区小学高级专任教师数 | 城区小学一级专任教师数 |
城区小学二级专任教师数 | 城区小学三级专任教师数 | 城区小学行政人员数 |
城区小学教辅人员数 | 城区小学工勤人员数 | 城区小学校办企业职工数 |
城区小学代课教师数 | 城区小学兼任教师数 | 城乡结合区小学教职工数 |
城乡结合区小学专任教师数 | 城乡结合区小学女专任教师 | 城乡结合区小学高级专任教师数 |
城乡结合区小学一级专任教师数 | 城乡结合区小学二级专任教师数 | 城乡结合区小学三级专任教师数 |
城乡结合区小学行政人员数 | 城乡结合区小学教辅人员数 | 城乡结合区小学工勤人员数 |
城乡结合区小学校办企业职工数 | 城乡结合区小学代课教师数 | 城乡结合区小学兼任教师数 |
镇区小学教职工数 | 镇区小学专任教师数 | 镇区小学女专任教师 |
镇区小学高级专任教师数 | 镇区小学一级专任教师数 | 镇区小学二级专任教师数 |
镇区小学三级专任教师数 | 镇区小学行政人员数 | 镇区小学教辅人员数 |
镇区小学工勤人员数 | 镇区小学校办企业职工数 | 镇区小学代课教师数 |
镇区小学兼任教师数 | 镇乡结合区小学教职工数 | 镇乡结合区小学专任教师数 |
镇乡结合区小学女专任教师 | 镇乡结合区小学高级专任教师数 | 镇乡结合区小学一级专任教师数 |
镇乡结合区小学二级专任教师数 | 镇乡结合区小学三级专任教师数 | 镇乡结合区小学行政人员数 |
镇乡结合区小学教辅人员数 | 镇乡结合区小学工勤人员数 | 镇乡结合区小学校办企业职工数 |
镇乡结合区小学代课教师数 | 镇乡结合区小学兼任教师数 | 乡村小学教职工数 |
乡村小学专任教师数 | 乡村小学女专任教师 | 乡村小学高级专任教师数 |
乡村小学一级专任教师数 | 乡村小学二级专任教师数 | 乡村小学三级专任教师数 |
乡村小学行政人员数 | 乡村小学教辅人员数 | 乡村小学工勤人员数 |
乡村小学校办企业职工数 | 乡村小学代课教师数 | 乡村小学兼任教师数 |
小学女教职工数 | 小学女行政人员数 | 小学女教辅人员数 |
小学女工勤人员数 | 小学校办企业女职工数 | 小学女代课教师数 |
小学女兼任教师数 | 代课教师数 | 兼任教师数 |
工读学校学校数 | 工读学校班数 | 工读学校离校人数 |
工读学校入校人数 | 工读学校在校生数 | 工读学校教职工数 |
工读学校专任教师数 | 特殊教育学校数 | 特殊教育班数 |
特殊教育毕业生数 | 特殊教育招生数 | 特殊教育在校生数 |
特殊教育女在校生数 | 三年级及以上在校生数 | 城区特殊教育学校数 |
城区特殊教育班数 | 城区特殊教育毕业生数 | 城区特殊教育招生数 |
城区特殊教育在校生数 | 城区特殊教育女在校生数 | 城乡结合区特殊教育学校数 |
城乡结合区特殊教育班数 | 城乡结合区特殊教育毕业生数 | 城乡结合区特殊教育招生数 |
城乡结合区特殊教育在校生数 | 城乡结合区特殊教育女在校生数 | 镇区特殊教育学校数 |
镇区特殊教育班数 | 镇区特殊教育毕业生数 | 镇区特殊教育招生数 |
镇区特殊教育在校生数 | 镇区特殊教育女在校生数 | 镇乡结合区特殊教育学校数 |
镇乡结合区特殊教育班数 | 镇乡结合区特殊教育毕业生数 | 镇乡结合区特殊教育招生数 |
镇乡结合区特殊教育在校生数 | 镇乡结合区特殊教育女在校生数 | 乡村特殊教育学校数 |
乡村特殊教育班数 | 乡村特殊教育毕业生数 | 乡村特殊教育招生数 |
乡村特殊教育在校生数 | 乡村特殊教育女在校生数 | 特殊教育女毕业生数 |
特殊教育女招生数 | 四年级女在校生数 | 五年级女在校生数 |
六年级女在校生数 | 三年级及以上女在校生数 | 特殊教育学校教职工数 |
女教职工数 | 女行政人员数 | 女教辅人员数 |
女工勤人员数 | 代课女教师数 | 兼任女教师数 |
专用教室建筑面积 | 教学用录像录音带 | 数字资源 |
幼儿园园数 | 少数民族幼儿园园数 | 幼儿园班数 |
学前班班数 | 入园人数 | 女入园人数 |
学前班入班人数 | 女入班人数 | 在园人数 |
女在园人数 | 学前班在班人数 | 女在班人数 |
离园人数 | 女离园人数 | 学前班离班人数 |
女离班人数 | 幼儿园教职工数 | 幼儿园园长数 |
幼儿园专任教师数 | 幼儿园保健医数 | 幼儿园保育员数 |
幼儿园保健员数 | 幼儿园其他教职工数 | 幼儿园代课教师数 |
幼儿园兼任教师数 | 城区幼儿园教职工数 | 城区幼儿园园长数 |
城区幼儿园专任教师数 | 城区幼儿园保健医数 | 城区幼儿园保育员数 |
城区幼儿园保健员数 | 城区幼儿园其他教职工数 | 城区幼儿园代课教师数 |
城区幼儿园兼任教师数 | 城乡结合区幼儿园教职工数 | 城乡结合区幼儿园园长数 |
城乡结合区幼儿园专任教师数 | 城乡结合区幼儿园保健医数 | 城乡结合区幼儿园保育员数 |
城乡结合区幼儿园其他教职工数 | 城乡结合区幼儿园代课教师数 | 城乡结合区幼儿园兼任教师数 |
镇区幼儿园教职工数 | 镇区幼儿园园长数 | 镇区幼儿园专任教师数 |
镇区幼儿园保健医数 | 镇区幼儿园保育员数 | 镇区幼儿园保健员数 |
镇区幼儿园其他教职工数 | 镇区幼儿园代课教师数 | 镇区幼儿园兼任教师数 |
镇乡结合区幼儿园教职工数 | 镇乡结合区幼儿园园长数 | 镇乡结合区幼儿园专任教师数 |
镇乡结合区幼儿园保健医数 | 镇乡结合区幼儿园保育员数 | 镇乡结合区幼儿园其他教职工数 |
镇乡结合区幼儿园代课教师数 | 镇乡结合区幼儿园兼任教师数 | 乡村幼儿园教职工数 |
乡村幼儿园园长数 | 乡村幼儿园专任教师数 | 乡村幼儿园保健医数 |
乡村幼儿园保育员数 | 乡村幼儿园保健员数 | 乡村幼儿园其他教职工数 |
乡村幼儿园代课教师数 | 乡村幼儿园兼任教师数 | 幼儿园女教职工数 |
幼儿园女园长数 | 幼儿园女专任教师数 | 幼儿园女保健医数 |
幼儿园女保育员数 | 幼儿园女保健员数 | 幼儿园其他女教职工数 |
幼儿园女代课教师数 | 幼儿园女兼任教师数 | 幼儿园园长、专任教师数 |
研究生毕业的园长、专任教师数 | 本科毕业的园长、专任教师数 | 专科毕业的园长、专任教师数 |
高中阶段毕业的园长、专任教师数 | 高中阶段以下毕业的园长、专任教师数 | 中学高级园长、专任教师数 |
小学高级园长、专任教师数 | 小学一级园长、专任教师数 | 小学二级园长、专任教师数 |
小学三级园长、专任教师数 | 未定职级园长、专任教师数 | 城区幼儿园园长、专任教师数 |
城乡结合区幼儿园园长、专任教师数 | 镇区幼儿园园长、专任教师数 | 镇乡结合区幼儿园园长、专任教师数 |
乡村幼儿园园长、专任教师数 | 活动室建筑面积 | 洗手间建筑面积 |
睡眠室建筑面积 | 保健室建筑面积 | 厨房建筑面积 |
幼儿园中户外活动场 | 城区幼儿园中户外活动场 | 教学及辅助用房 |
活动室 | 洗手间 | 睡眠室 |
保健室 | 图书室 | 行政办公用房 |
教师办公室 | 生活用房 | 厨房 |
其他用房 | 当年新增校舍 | 镇区幼儿园中户外活动场 |
乡村幼儿园中户外活动场 | 乡村职业初中班数 | 县镇职业初中三年级在校生数 |
县镇职业初中预计毕业生数 | 农村职业初中毕业生数 | 农村职业初中招生数 |
农村职业初中在校生数 | 其中:农村职业初中女在校生数 | 农村职业初中一年级在校生数 |
农村职业初中二年级在校生数 | 农村职业初中三年级在校生数 | 农村职业初中预计毕业生数 |
职业初中校办工厂、农场职工数 | 职业初中兼任教师数 | 城市职业初中兼任教师数 |
县镇职业初中教职工数 | 县镇职业初中行政人员数 | 县镇职业初中教辅人员数 |
县镇职业初中工勤人员数 | 县镇职业初中校办工厂、农场职工数 | 县镇职业初中代课教师数 |
县镇职业初中兼任教师数 | 农村职业初中教职工数 | 农村职业初中行政人员数 |
农村职业初中教辅人员数 | 农村职业初中工勤人员数 | 农村职业初中代课教师数 |
农村职业初中兼任教师数 | 职业初中校办工厂、农场女职工数 | 职业初中女兼任教师数 |
实习工厂面积 | 县镇职业初中四年级在校生数 | 农村职业初中四年级在校生数 |
城市职业初中校办工厂、农场职工数 | 农村职业初中校办工厂、农场职工数 | 6岁及6岁以上人口数 |
6岁及6岁以上男性人口数 | 6岁及6岁以上女性人口数 | 6岁及6岁以上未上过学人口数 |
6岁及6岁以上未上过学男性人口数 | 6岁及6岁以上未上过学女性人口数 | 6岁及6岁以上小学人口数 |
6岁及6岁以上小学男性人口数 | 6岁及6岁以上小学女性人口数 | 6岁及6岁以上初中人口数 |
6岁及6岁以上初中男性人口数 | 6岁及6岁以上初中女性人口数 | 6岁及6岁以上高中人口数 |
6岁及6岁以上高中男性人口数 | 6岁及6岁以上高中女性人口数 | 6岁及6岁以上大专及以上人口数 |
6岁及6岁以上大专及以上男性人口数 | 6岁及6岁以上大专及以上女性人口数 | 15岁及以上人口数 |
15岁及以上男性人口数 | 15岁及以上女性人口数 | 15岁及以上文盲人口数 |
15岁及以上男性文盲人口数 | 15岁及以上女性文盲人口数 |
数据概览
有效值统计
四、获取数据注:该数据为马克社区中级会员-附赠数据